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Ganztagsschule aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler
Arnoldt, Bettina; Stecher, Ludwig
Journal Article
| In: Pädagogik | 2007
7338 Endnote
Author(s):
Arnoldt, Bettina; Stecher, Ludwig
Title:
Ganztagsschule aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler
In:
Pädagogik, 59 (2007) 3, S. 42-45
Publication Type:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Language:
Deutsch
Keywords:
Ganztagsschule; Schüler; Arbeitsgemeinschaft; Hausaufgabenhilfe; Freizeitangebot; Freizeitgestaltung; Förderung; Eltern; Schuljahr; Migrantenkind; Befragung; Empirische Untersuchung; Deutschland
Abstract:
Was sagen Schülerinnen und Schüler zur Ganztagsschule? Bislang ist darüber wenig bekannt, obwohl gerade diese Schule darüber Informationen braucht. Was spricht für die Teilnahme an Ganztagsangeboten, was spricht dagegen? Wer entscheidet über die Wahl der Angebote, wer entscheidet sich für Hausaufgabenhilfe und wer für Arbeitsgemeinschaften? Die aktuellen Ergebnisse der neuesten Untersuchung geben interessante Hinweise für die Praxis von Ganztagsschulen. (DIPF/Orig.)
DIPF-Departments:
Bildungsqualität und Evaluation
Ständige Rubrik "Online": »Statt verwalten, Stadt gestalten«
Hirschmann, Doris
Journal Article
| In: Weiterbildung | 2007
7311 Endnote
Author(s):
Hirschmann, Doris
Title:
Ständige Rubrik "Online": »Statt verwalten, Stadt gestalten«
In:
Weiterbildung, 18 (2007) 4, S. 44-45
URL:
http://www.bildungsserver.de/link/linktipps-weiterbildung
Publication Type:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Bibliographien/Rezensionen/Editorials u.ä. (z.B. Linktipps)
Language:
Deutsch
Keywords:
Lebensgestaltung; Stadt; Vorurteil; Gewalt; Präventivmaßnahmen; Bürgerliche Gesellschaft; Menschenrechte; Quellensammlung; Bildungsserver; Internet
Abstract:
Viel stärker als ländliche Regionen gelten Städte als Versuchslabore in denen neue Lebensformen erprobt werden, Konflikte schneller und deutlicher zutage treten, aber auch neue Möglichkeiten eines besseren und menschlicheren Zusammenlebens erfunden werden. Vorurteile, Gewaltprävention, Bürgerengagement und Menschrechtsbildung sind Aspekte des Zusammenlebens und auch die Themen der Linkempfehlungen dieser Ausgabe. (DIPF/Autor)
DIPF-Departments:
Informationszentrum Bildung
Verbreitet sich das "Stubenhocker-Phänomen"? Zur Verkopplung von Mediennutzung und Sportaktivitäten […]
Baur, Jürgen; Burrmann, Ulrike; Maaz, Kai
Journal Article
| In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation | 2004
40405 Endnote
Author(s):
Baur, Jürgen; Burrmann, Ulrike; Maaz, Kai
Title:
Verbreitet sich das "Stubenhocker-Phänomen"? Zur Verkopplung von Mediennutzung und Sportaktivitäten in der Lebensführung von Jugendlichen
In:
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 24 (2004) 2, S. 73-89
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=5685
Publication Type:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Language:
Deutsch
Keywords:
Aktivität; Deutschland; Fernsehen; Freizeitgestaltung; Geschlechtsspezifik; Jugendlicher; Medien; Nutzung; Personal Computer; Sport
Abstract:
Der vorliegende Beitrag befasst sich mit der Frage nach der möglichen Koordination von Mediennutzung und Sportbeteiligung in der Lebensführung Jugendlicher. Der Zusammenhang scheint auf der Hand zu liegen: Viel Fernsehen, Computerspielen und Internetsurfen - wenig Sporttreiben - allgemeiner Verfall des gesundheitlichen Zustandes und der motorischen Kompetenzen nachwachsender Generationen. Auf der Grundlage einer standardisierten Fragebogen-Erhebung bei 1.848 16-jährigen Jugendlichen wird nach empirischen Anhaltspunkten für diese Annahme gesucht. (DIPF/Orig.)
Abstract (english):
This article examines the way media consumption and sports activities can be coordinated in the lifestyle of adolescents. The connection seems to be obvious: lots of television, lots of computer games, lots of surfing on the internet - few sports activities - and a general decline of the health status and motor competencies in the coming generation. Empirical indications for this hypothesis are searched on the basis of a standardized questionnaire administered to 1.848 students (16 years old). (DIPF/Orig.)
Curriculum work and instructional design as different perspectives on teaching
Abs, Hermann Josef
Book Chapter
| Aus: Seel, N. M.; Dijkstra, S. (Ed.): Curriculum, plans and processes of instructional design | Mahwah; NJ: Erlbaum | 2004
6446 Endnote
Author(s):
Abs, Hermann Josef
Title:
Curriculum work and instructional design as different perspectives on teaching
In:
Seel, N. M.; Dijkstra, S. (Ed.): Curriculum, plans and processes of instructional design, Mahwah; NJ: Erlbaum, 2004 , S. 211-226
Publication Type:
4. Beiträge in Sammelwerken; Sammelband (keine besondere Kategorie)
Language:
Englisch
Keywords:
Lehrplan; Lehrplangestaltung; Evaluation; Unterrichtsprozess
Abstract:
Das Buchkapitel untersucht die unterschiedliche Bedeutung professionellen Lehrens im Kontext von Lehrplanarbeit und Instruktionsdesign. Dazu wird zunächst erläutert, von welcher Art Lehrplan ausgegangen wird, um dann den politischen Kontext von Lehrplanarbeit am Beispiel einer Lehrplanevaluation aufzuzeigen. Ergebnisse dieses Evaluationsprojekts werden berichtet und Unterschiede zwischen Lehrplanarbeit und Instruktionsdesign werden auf dieser Basis analysiert. Schließlich werden Konsequenzen für die künftige Gestaltung von Lehrplänen gezogen.
Abstract (english):
This chapter raises the question what instructional design and curriculum as different guidelines for teachers mean to professional teaching. First, one type of curriculum is explained. Starting from this the political context of a recent curriculum evaluation is described. Results of this evaluation project are reported. On this basis some basic differences between curriculum work and the approach of instructional design to teaching and learning are analysed. As a last step, some consequences for curriculum development are suggested.
DIPF-Departments:
Bildungsqualität und Evaluation
Bessere Bildung, längeres Leben
Weiß, Manfred
Journal Article
| In: Erziehung und Wissenschaft | 2001
5918 Endnote
Author(s):
Weiß, Manfred
Title:
Bessere Bildung, längeres Leben
In:
Erziehung und Wissenschaft, (2001) 9, S. 2
Publication Type:
3b. Beiträge in weiteren Zeitschriften; wissenschaftsorientiert
Language:
Deutsch
Keywords:
Bildungsniveau; Lebensgestaltung; Gesundheit
DIPF-Departments:
Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens
Autonome Schule - Verfassungsrechtliche Grenzen und Möglichkeiten
Avenarius, Hermann
Book Chapter
| Aus: Gesing, Harald; Böhm, Thomas; Hammelrath, Alf (Hrsg): Praxishandbuch Grundschule: Grundschule gestalten und entwickeln. Loseblattwerk (Stand: August 2001) | Neuwied: Luchterhand | 2001
6050 Endnote
Author(s):
Avenarius, Hermann
Title:
Autonome Schule - Verfassungsrechtliche Grenzen und Möglichkeiten
In:
Gesing, Harald; Böhm, Thomas; Hammelrath, Alf (Hrsg): Praxishandbuch Grundschule: Grundschule gestalten und entwickeln. Loseblattwerk (Stand: August 2001), Neuwied: Luchterhand, 2001 , S. 1.1.3; 1-15
Publication Type:
4. Beiträge in Sammelwerken; Sammelband (keine besondere Kategorie)
Language:
Deutsch
Keywords:
Schule; Autonomie; Grundschule; Gestaltung
DIPF-Departments:
Steuerung und Finanzierung des Bildungswesens
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