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Same same but different? Non-traditional students and alumni in Germany
Brändle, Tobias; Ordemann, Jessica
Zeitschriftenbeitrag
| In: Studia paedagogica | 2020
40626 Endnote
Autor*innen:
Brändle, Tobias; Ordemann, Jessica
Titel:
Same same but different? Non-traditional students and alumni in Germany
In:
Studia paedagogica, 25 (2020) 4, S. 17
DOI:
10.5817/SP2020-4-2
URN:
urn:nbn:de:0111-pedocs-252224
URL:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-252224
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Beitrag in Sonderheft
Sprache:
Englisch
Schlagwörter:
Student; Studentin; Alumne; Studium; Zweiter Bildungsweg; Motivation; Studienleistung; Berufseintritt; Erfolg; Sozialer Status; Einkommen; Vergleich; Literaturbericht; Deutschland
Abstract (english):
The article gives an overview about current research of non-traditional students and alumni in Germany. Its aim is to highlight similarities and differences with their traditional counterparts. The paper concentrates on the motivation to study, the study performance, and labor market success (status and income) of those who do not hold a traditional higher education entry certificate but entered university via their occupational qualification. We show a widespread divergence in findings from no statistical difference at all to clear differences between non-traditionals and traditionals. This holds true, with regard to student motivation, study performance, and labor market success after graduation. We conclude that biggest challenge are the non-completion rates of non-traditionals, which pose a development task for institutions of higher education.
DIPF-Abteilung:
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
13. Deutscher Volkshochschultag
Hirschmann, Doris
Verschiedenartige Dokumente
| 2011
31824 Endnote
Autor*innen:
Hirschmann, Doris
Titel:
13. Deutscher Volkshochschultag
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, 2011
URL:
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=9254
Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Online Dossiers (DBS)
Sprache:
Deutsch
Schlagwörter:
Alphabetisierung; Deutschland; Integration; Kulturelle Bildung; Quellensammlung; Volkshochschule; Weiterbildung; Zweiter Bildungsweg
Abstract:
Beim alle fünf Jahre veranstalteten Deutschen Volkshochschultag, der diesmal vom 12.-13. Mai in Berlin stattfindet, gilt vor allem "Weiterbildung für alle!" analog zum Motto "Bildung für alle" der UNESCO. Bundespräsident Christian Wulff wird den Kongress eröffnen. Bundesbildungsministerin Dr. Annette Schavan wird am zweiten Tag eine weiterbildungspolitische Grundsatzrede mit dem Titel "Niemand darf verloren gehen" halten. Aus diesem Anlass hat der Deutsche Bildungsserver zwei Besonderheiten zu bieten: In einem eigenen Dossier zum Volkshochschultag wird zum VHS-Tag und zu den Arbeitsschwerpunkten des Deutschen Volkshochschul-Verbandes e.V. (DVV), der VHS-Landesverbände und der Volkshochschulen vor Ort informiert.
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Linktipps zu den Themen "Migration und Bildung, Bildungsstandards, Zweiter Bildungsweg"
Kühnlenz, Axel; Massar, Tamara; Oerder, Thomas
Zeitschriftenbeitrag
| In: Zeitschrift für Pädagogik | 2007
7201 Endnote
Autor*innen:
Kühnlenz, Axel; Massar, Tamara; Oerder, Thomas
Titel:
Linktipps zu den Themen "Migration und Bildung, Bildungsstandards, Zweiter Bildungsweg"
In:
Zeitschrift für Pädagogik, 53 (2007) 1, S. 108-112
URL:
http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=5047
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Bibliographien/Rezensionen/Editorials u.ä. (z.B. Linktipps)
Sprache:
Deutsch
Schlagwörter:
Migration; Bildungsstandard; Zweiter Bildungsweg; Informationsdienst; Quellensammlung
Abstract:
Eine Zusammestellung von nationalen und internationalen Internetquellen zu den Themen Migration, Bildungsstandards und Zweiter Bildungsweg. (DIPF/Autor)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
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