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Artificial Intelligence (AI) Research Assistants und ihre Bedeutung für Informationsinfrastrukturen
Kullmann, Sylvia
Verschiedenartige Dokumente
| 2023
43552 Endnote
Autor*innen:
Kullmann, Sylvia
Titel:
Artificial Intelligence (AI) Research Assistants und ihre Bedeutung für Informationsinfrastrukturen
Erscheinungsvermerk:
2023
URL:
https://dgi-info.de/artificial-intelligence-ai-research-assistants-und-ihre-bedeutung-fuer-informationsinfrastrukturen/
Dokumenttyp:
7. Blogbeiträge; Pod-; Vidcasts; Blogbeiträge
Sprache:
Deutsch
Schlagwörter:
Information Retrieval; Information-Retrieval-System; Informationswissenschaft; Künstliche Intelligenz; Recherche; Tool
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Management of metadata. An integrated approach to structured documentation
Wenzig, Knut; Matyas, Christian; Bela, Daniel; Barkow, Ingo; Rittberger, Marc
Sammelbandbeitrag
| Aus: Blossfeld, Hans-Peter;von Maurice, Jutta;Bayer, Michael;Skopek, Jan (Hrsg.): Methodological issues of longitudinal surveys: The example of the National Educational Panel Study | Wiesbaden: Springer VS | 2016
36625 Endnote
Autor*innen:
Wenzig, Knut; Matyas, Christian; Bela, Daniel; Barkow, Ingo; Rittberger, Marc
Titel:
Management of metadata. An integrated approach to structured documentation
Aus:
Blossfeld, Hans-Peter;von Maurice, Jutta;Bayer, Michael;Skopek, Jan (Hrsg.): Methodological issues of longitudinal surveys: The example of the National Educational Panel Study, Wiesbaden: Springer VS, 2016 , S. 627-647
DOI:
10.1007/978-3-658-11994-2
Dokumenttyp:
4. Beiträge in Sammelwerken; Sammelband (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Englisch
Schlagwörter:
Bildungsforschung; Daten; Datenbank; Dokumentation; Information-Retrieval; Metadaten; Strategie; Struktur
Abstract:
This chapter discusses the core elements of the metadata strategy striving for a structured approach to documentation, which is necessary to efficiently link, deduplicate, re-use, and present all information in two languages for the six panels and two school-reform studies of the National Educational Panel Study (NEPS). For this purpose, the NEPS Data Center has implemented a relational database that enables storing and linking diverse metadata on studies, instruments, items, datasets, and variables in a systematic, powerful, and highly consistent fashion. As a crucial feature, metadata entities can be cross-referenced; for example, questionnaire items can be linked to datasets, allowing for a dynamic documentation that leads directly from a dataset variable to the corresponding question in a questionnaire. In addition, the re-use of metadata enhances data quality because it allows for the tracking of inadvertent changes in variables across panel waves and starting cohorts. The structured documentation also enables an efficient translation of metadata because re-used elements only need to be translated once. As a result of the systematic approach to metadata management, the documentation utility for researchers working with NEPS data is optimized. Since metadata are centrally maintained in a database, corrections and extensions become effective in all derived documentation material, such as multilingual codebooks, survey instruments, and dataset labels, in a synchronous and consistent way. In addition, the NEPSplorer offers a powerful metadata online service that provides the researcher with an interactive exploration of, efficient search for, and fast retrieval of metadata. Finally, the established metadata system offers a solid basis for further highly innovative developments in the field of metadata management. (DIPF/Orig.)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Ontology based query expansion. Retrieval support for the domain of educational research
Carstens, Carola
Monographie
| Boizenburg: Hülsbusch | 2012
32634 Endnote
Autor*innen:
Carstens, Carola
Titel:
Ontology based query expansion. Retrieval support for the domain of educational research
Erscheinungsvermerk:
Boizenburg: Hülsbusch, 2012 (Schriften zur Informationswissenschaft, 60)
Dokumenttyp:
1. Monographien (Autorenschaft); Monographie
Sprache:
Englisch
Schlagwörter:
Information-Retrieval-System; Informationswissenschaft; Internet; Ontologie; Semantic Web
Abstract:
Diese Arbeit untersucht, wie sich eine Forschungskontext-Ontologie als Quelle für die Generierung von Query-Expansion-Termen in einem Retrievalsystem für die Domäne der Erziehungswissenschaft nutzen lässt. Durch die Kombination traditioneller, groß angelegter automatischer Retrievalexperimente und nutzerzentrierter interaktiver Retievalexperimente wird ein umfassendes Bild der Effekte ontologiebasierter Query Expansion gezeichnet. Während die automatischen Experimente die Expansionseffekte einzelner Arten ontologiebasierter Expansionsterme im Detail untersuchen, beleuchten die interaktiven Experimente, wie ontologiebasierte Expansionsmechanismen das Suchverhalten der Nutzer sowie ihren Sucherfolg beeinflussen.
Abstract (english):
{Abstract_englisch}
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Query reformulation behavior in an interactive query expansion environment
Carstens, Carola; Mildner, Dorothea
Zeitschriftenbeitrag
| In: Datenbank-Spektrum | 2011
31903 Endnote
Autor*innen:
Carstens, Carola; Mildner, Dorothea
Titel:
Query reformulation behavior in an interactive query expansion environment
In:
Datenbank-Spektrum, 11 (2011) 3, S. 161-172
DOI:
10.1007/s13222-011-0069-z
URL:
http://dx.doi.org/10.1007/s13222-011-0069-z
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Englisch
Schlagwörter:
Experimentelle Untersuchung; Information Retrieval; Information-Retrieval-System; Informationsverhalten; Informationswissenschaft; Nutzerverhalten; Recherche; Strategie
Abstract (english):
The article presents results of a study on search behavior in an interactive query expansion environment. In controlled experiments, users search behavior in retrieval system versions with varying levels of query expansion support is compared. On the one hand, the analysis of query logfiles reveals that interactive expansion term suggestions encourage users to utilize a wider variety of term tactics for reformulating their queries than users of a baseline group who are not offered any query expansion support. On the other hand, the experimental results indicate that the interactive expansion functionalities foster the application of facet expansion tactics in favor of the replacement tactic which prevails in system versions that do not offer interactive query expansion support. In summary, the study gives evidence that the implementation of interactive expansion term suggestions adds both to the complexity of the users queries and to the variety of their query vocabulary.
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Ontology based query expansion
Carstens, Carola
Sammelbandbeitrag
| Aus: Kuhlen, Rainer (Hrsg.): Information: Droge, Ware oder Commons? | Boizenburg: Hülsbusch | 2009
7880 Endnote
Autor*innen:
Carstens, Carola
Titel:
Ontology based query expansion
Aus:
Kuhlen, Rainer (Hrsg.): Information: Droge, Ware oder Commons?, Boizenburg: Hülsbusch, 2009 (Schriften zur Informationswissenschaft, 50), S. 445-450
Dokumenttyp:
4. Beiträge in Sammelwerken; Tagungsband/Konferenzbeitrag/Proceedings
Sprache:
Englisch
Schlagwörter:
Semantic Web; Wissensmanagement; Ontologie; Wissen; Information-Retrieval-System; Recherche; Information Retrieval; Bildungsforschung
Abstract:
Diese Arbeit untersucht, inwiefern Ontologien und ontologische Wissensbasen, wie sie derzeit im Semantic Web entstehen, viel versprechende Wissensstrukturen für die Implementierung von Query Expansion-Mechanismen in Information Retrieval-Systemen darstellen.( DIPF/ Autor)
Abstract (english):
This thesis aims at investigating to what extent ontologies and ontological knowledge bases, such as the ones currently evolving in the Semantic Web, are promising knowledge structures for the implementation of query expansion mechanisms in information retrieval systems.(DIPF/ Autor)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Mandl, Thomas, Womser-Hacker, Christa (Hrsg.): Effektive Information Retrieval Verfahren in Theorie […]
Schindler, Christoph
Zeitschriftenbeitrag
| In: Information - Wissenschaft & Praxis | 2006
7078 Endnote
Autor*innen:
Schindler, Christoph
Titel:
Mandl, Thomas, Womser-Hacker, Christa (Hrsg.): Effektive Information Retrieval Verfahren in Theorie und Praxis: Ausgewählte und erweiterte Beiträge des Vierten Hildesheimer Evaluierungs- und Retrievalworkshop (HIER 2005), Hildesheim, 20.07.2005. 244 S. Konstanz 2006. Schriften zur Informationswissenschaft, Band 45
In:
Information - Wissenschaft & Praxis, 57 (2006) 2, S. 290-291
Dokumenttyp:
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Bibliographien/Rezensionen/Editorials u.ä. (z.B.
Sprache:
Deutsch
Schlagwörter:
Information-Retrieval-System; Informationstechnologie; Informationswissenschaft; Informationssystem; Evaluation; Linguistik; Bibliothek; Neue Technologien; Rezension
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
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