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Autor:
Blume, Friederike:

Titel:
What classroom conditions best promote student learning?
Virtual reality research provides insight into the most effective classroom environments

Quelle:
Zürich : Jacobs Foundation (2020)

URL des Volltextes:
https://bold.expert/what-classroom-conditions-best-promote-student-learning/

Sprache:
Englisch

Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)

Schlagwörter:
Virtuelles Klassenzimmer, Labor, Lernbedingungen, Laborstudie, Standardisierung, Lernforschung, Selbstgesteuertes Lernen, Wirkungsforschung


DIPF-Abteilung:
Bildung und Entwicklung

Notizen: