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[Dokumentarische Aufbereitung von N. Fischer und T. Ehmke: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): […]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung | 2020
40778 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von N. Fischer und T. Ehmke: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): Überzeugungen angehender Lehrkräfte zu sprachlich-kultureller Heterogenität in Schule und Unterricht]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung, 2020
DOI:
10.7477/395:246:1
URL:
https://www.fdz-bildung.de/erhebung.php?la=de&id=246
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
[Dokumentarische Aufbereitung von R. Hochmuth: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): WiGeMath]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation / Forschungsdatenzentrum Bildung | 2020
40781 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von R. Hochmuth: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): WiGeMath]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation / Forschungsdatenzentrum Bildung, 2020
DOI:
10.7477/410:263:10520
URL:
https://www.fdz-bildung.de/erhebung.php?la=de&id=263
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
[Dokumentarische Aufbereitung von S. Fürstenau und K. Huxel: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): […]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation / Forschungsdatenzentrum Bildung | 2020
40784 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von S. Fürstenau und K. Huxel: Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): MIKS 2]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation / Forschungsdatenzentrum Bildung, 2020
DOI:
10.7477/420:279:1
URL:
https://www.fdz-bildung.de/erhebung.php?la=de&id=279
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
[Dokumentarische Aufbereitung von Testinstrument: BilWiss-2.0: Messung des wissenschaftlichen […]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung | 2020
40779 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von Testinstrument: BilWiss-2.0: Messung des wissenschaftlichen Wissens (Kurztest)]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung, 2020
DOI:
10.7477/408:249:53
URL:
https://www.fdz-bildung.de/test.php?id=53
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
[Dokumentarische Aufbereitung von Testinstrument: BilWiss-2.0: Messung des wissenschaftlichen […]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung | 2020
40780 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von Testinstrument: BilWiss-2.0: Messung des wissenschaftlichen Wissens (Langtest)]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation/ Forschungsdatenzentrum Bildung, 2020
DOI:
10.7477/408:249:56
URL:
https://www.fdz-bildung.de/test.php?id=56
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
An die Bücher fertig los! Ferienleseaktionen in öffentlichen Bibliotheken
Schuster, Christine
Verschiedenartige Dokumente
| 2019
39296 Endnote
Autor*innen:
Schuster, Christine
Titel:
An die Bücher fertig los! Ferienleseaktionen in öffentlichen Bibliotheken
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
URL:
https://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1591
Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Deutsch
Abstract:
Bundesweit bieten öffentliche Bibliotheken im Sommer 2019 wieder Ferienleseaktionen an. Mit einer exklusiven Auswahl aktueller Kinder- und Jugendbücher und attraktiven Veranstaltungsangeboten werden Kinder und Jugendliche zum Bibliotheksbesuch und zum Lesen ermuntert. Der vorliegende Artikel gibt einen Überblick über Ferienleseclubs in 12 Bundesländern. (DIPF/Autor)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten. Broschüre der Initiative "Bildung durch Sprache und […]
Schuster, Christine
Verschiedenartige Dokumente
| 2019
39712 Endnote
Autor*innen:
Schuster, Christine
Titel:
Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten. Broschüre der Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS)
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
URL:
https://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1616
Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Deutsch
Abstract:
In diesem Beitrag wird der Inhalt der Broschüre "Hier könnt ihr über alles sprechen. Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten" vorgestellt. Die Broschüre erschien im Rahmen der gemeinsamen Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF), des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) sowie der Kultusministerkonferenz (KMK) und der Konferenz der Jugend- und Familienminister (JFMK) der Länder zur Verbesserung der Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung. (DIPF/Autor)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Leseempfehlung: Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten. Broschüre der Initiative "Bildung durch […]
Schuster, Christine
Verschiedenartige Dokumente
| 2019
40861 Endnote
Autor*innen:
Schuster, Christine
Titel:
Leseempfehlung: Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten. Broschüre der Initiative "Bildung durch Sprache und Schrift" (BiSS)
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
URL:
https://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1616
Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Deutsch
Abstract:
Vorgestellt wird der Inhalt der BiSS-Broschüre "Hier könnt ihr über alles sprechen. Der Gesprächstisch in Kindertagesstätten", in der u.a. erklärt wird, wie Gespräche von pädagogischen Fachkräften genutzt werden können, um Kinder sprachbildend zu fördern.
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
Vorlesestudie 2019 - Vorlesen: mehr als Vor-lesen! Vorlesepraxis durch sprachanregende Aktivitäten […]
Schuster, Christine
Verschiedenartige Dokumente
| 2019
39711 Endnote
Autor*innen:
Schuster, Christine
Titel:
Vorlesestudie 2019 - Vorlesen: mehr als Vor-lesen! Vorlesepraxis durch sprachanregende Aktivitäten in Familien vorbereiten und unterstützen
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2019
URL:
https://www.lesen-in-deutschland.de/html/content.php?object=journal&lid=1613
Dokumenttyp:
5. Arbeits- und Diskussionspapiere; Arbeits- und Diskussionspapier (keine besondere Kategorie)
Sprache:
Deutsch
Abstract:
Seit 2007 untersuchen die Vorlesestudien der Stiftung Lesen, der Wochenzeitung DIE ZEIT und der Deutsche Bahn Stiftung die Situation des Vorlesens in Deutschland und seine Bedeutung für die Entwicklung von Kindern jährlich jeweils aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Für die Vorlesestudie 2019 wurden im Juni und Juli 2019 700 Eltern von Kindern im Alter von 2 bis 8 Jahren (490 Mütter, 210 Väter) telefonisch befragt. Die Ergebnisse der Vorlesestudie 2019, das Fazit der Initiatoren der Studie sowie zentrale Ergebnisse zurückliegender Vorlesestudien werden in diesem Beitrag vorgestellt. (DIPF/Autor)
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
[Dokumentarische Aufbereitung von Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 […]
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Forschungsdaten/Instrumente
| Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF (FDZ Bildung) | 2019
40776 Endnote
Autor*innen:
Gerecht, Marius; Schuster, Alexander
Titel:
[Dokumentarische Aufbereitung von Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (COACTIV)]
Erscheinungsvermerk:
Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF (FDZ Bildung), 2019
URL:
https://www.fdz-bildung.de/erhebung.php?la=de&id=42
Dokumenttyp:
6. Forschungsdaten; Instrumente; Dokumentarische Aufbereitung (inkl. Skalenhandb.)
Sprache:
Deutsch
DIPF-Abteilung:
Informationszentrum Bildung
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