Dr. Desiree Theis
Projekte
- Campusschulen Frankfurt und Umgebung
- IDeA Taskforce Rekrutierung – Teilnahme an Forschungsprojekten des IDeA-Zentrums
- PaTH - Partizipativer Wissenstransfer zwischen Hochschule und Schulpraxis
- PrEval – Evaluationsdesigns für Präventionsmaßnahmen
- StEG – Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
Publikationen
Zur Person
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| 08/2023 | Koordination des PaTH Projekts |
| 04/2020 – 07/2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt PrEval |
| 2016 – 03/2020 | Koordination des StEG Forschungsverbunds |
| 2012 – 2020 | Promotion im Fachbereich 05 (Psychologie und Sportwissenschaften) der Goethe Universität Frankfurt am Main. Titel der Dissertation: “Quality of Learning Environments and the Development of Achievement-Goal Orientation after Transition to Middle School” |
| 2011 – 2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Projekt: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Arbeitsschwerpunkte
- Untersuchung von Prozessen des bidirektionalen Wissenstransfers im Rahmen von Research-Practice Partnerships (RPP)
- Erfassung und Beschreibung von RPP Aktivitäten an Hochschulen und Forschungsinstituten in Deutschland
Forschungsschwerpunkte
- Die Entwicklung motivationaler Zielorientierung im Laufe der Sekundarstufe I
- Die Qualität von Lernumgebungen (Unterricht & außerunterrichtlicher Angebote)
- Gestaltungsmerkmale außerunterrichtlicher Angebote und Auswirkungen der Teilnahme an außerunterrichtlichen Angeboten auf Schülermerkmale
- Gestaltungsmerkmale von Research-Practice Partnerships
- Gelingensbedingungen und Hemmnisse von bidirektionalen Transferaktivitäten
zuletzt geändert
23.09.2026