Für Lehrkräfte, Erzieher*innen, Eltern und andere, die Kinder beim Lernen fördern, bereitet das DIPF die Ergebnisse seiner wissenschaftlichen Arbeit in verschiedenen Formaten auf.
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CORRECTIV berichtet unter anderem mit Einschätzungen von Prof. Dr. Kai Maaz über die steigende Anzahl von Schulabgänger*innen ohne Abschluss.
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