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Autor:
Fleischer, Jens (Hrsg.); Leutner, Detlef (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.):

Titel:
Modellierung von Kompetenzen im Bereich der Bildung
Eine psychologische Perspektive

Quelle:
Göttingen : Verl. für Psychologie Hogrefe (2012)

Serie:
Psychologische Rundschau, 63(1)

Sprache:
Deutsch

Dokumenttyp:
2. Herausgeberschaft; Zeitschriftensonderheft

Schlagwörter:
Deutschland, DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), Diagnose, Forschungsprogramm, Kognitionspsychologie, Kompetenz, Kompetenzmodellierung, Lehrer, Lernstrategie, Problemlösen, Sachtext, Schülerleistung, selbstreguliertes Lernen, Vergleichsuntersuchung


Abstract:
Das vorliegende Themenheft umfasst sechs Beiträge aus Projekten des DFG-Schwerpunktprogramms "Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen". Die Beiträge, die sich mit Aspekten der Kompetenzdomänen "Lehrerkompetenzen", "Sprache/Lesen" sowie "fächerübergreifende Kompetenzen" beschäftigen, werden im letzten Beitrag des Themeheftes kritisch kommentiert.


DIPF-Abteilung:
Bildungsqualität und Evaluation

Notizen:

last modified Nov 11, 2016