DIPF database of publications

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Author
Sauerwein, Markus; Heer, Jana:

Title:
Warum gibt es keine leistungssteigernden Effekte durch den Besuch von Ganztagsangeboten? Oder: Über die Paradoxie individueller Förderung

Source:
In: Zeitschrift für Pädagogik, 66 (2020) 1 , 77-100

Language:
Deutsch

Document type
3a. Beiträge in begutachteten Zeitschriften; Aufsatz (keine besondere Kategorie)

Schlagwörter:
Befragung, Bildungsangebot, Deutschland, Ganztagsschule, Individuelle Förderung, Leistungsschwäche, Leistungssteigerung, Leseförderung, Lesetest, Motivation, Schüler, Schulform, Schuljahr 05, Selbstkonzept, Subjektivität, Teilnahme, Wirkung


DIPF-Departments:
Educational Quality and Evaluation

Notes: