Presseinformationen
Das DIPF unterstützt Wissenschaft, Politik und Praxis im Bildungsbereich. Das Leibniz-Institut erarbeitet, dokumentiert und vermittelt Wissen über Bildung – mit einer für Deutschland einzigartigen Kombination aus Forschung, Transfer und Infrastrukturen. So trägt es dazu bei, dass Bildung gelingt und Herausforderungen im Bildungswesen bewältigt werden können. Als rechtsfähige Stiftung des Öffentlichen Rechts wird das DIPF zur Hälfte vom Bund sowie den Bundesländern Hessen und Berlin finanziert.
Bildungsforschung und Bildungsinformation am DIPF
Die Expertise der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler am DIPF reicht von der Erziehungswissenschaft über die Soziologie bis hin zu historischer Bildungsforschung und dem Informationsmanagement. Wichtige Schwerpunkte ihrer interdisziplinären Arbeit sind unter anderem:
- nationales Bildungsmonitoring, zum Beispiel Koordination der nationalen Bildungsberichterstattung
- pädagogisch-psychologische Diagnostik / Assessment, zum Beispiel Fragebogen-Entwicklung für die PISA-Studien
- Forschungsdaten und Informationen über offene Bildungsmaterialien bereitstellen (Forschungsdatenzentrum Bildung und Informationsstelle OER)
- Forschung zur Förderung von Risikokindern, zum Beispiel im Rahmen des Zentrums Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk – IDeA
Ausführliche Informationen zu den Themen des Instituts finden Sie hier.
Interviewanfragen und Bildmaterial
Gerne stehen Ihnen unsere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler für ein Interview zur Verfügung. Eine Übersicht möglicher Ansprechpersonen sowie deren Schwerpunktthemen finden Sie hier. Bildmaterial, Logos und Informationsmaterial zum DIPF finden Sie im Infokasten zum Download.
Wir bitten in Texten und bei der Nutzung von O-Tönen auf die korrekte Angabe des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) zu achten – und um Zusendung eines Belegs.
Zahlen, Daten und Fakten zum Institut
| Geschäftsführender Direktor: | Prof. Dr. Marcus Hasselhorn |
| Stellv. Geschäftsführender Direktor: | Prof. Dr. Marc Rittberger |
| Geschäftsführerin: | Susanne Boomkamp-Dahmen |
| Kommunikation: | Dr. Steffen Schmuck-Soldan |
| Anzahl der Beschäftigten: | 307 (Stand Dezember 2017) |
| Etat: | 26,863 Mio. Euro, davon 9,348 Mio. Euro Drittmittel (Stand Dezember 2017) |
| Rechtsform: | Rechtsfähige Stiftung des Öffentlichen Rechts |
| Kontakt für Presseanfragen: | Philip Stirm |
Aktuelle Pressemitteilungen
An dieser Stelle finden Sie die Pressemitteilungen der letzten vier Wochen. Eine Übersicht aller Pressemitteilungen dieses Jahres finden Sie hier.
Nachwuchs auf dem Campus Westend: Kindertagesstätte im DIPF eröffnet
Sie verfügt über 22 Plätze und wendet sich an Kinder im Alter von 12 bis 36 Monaten: Unter dem Namen „KID | Kita im DIPF“ hat jetzt eine Kindertagesstätte im DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation auf dem Campus Westend in Frankfurt am Main ihre Arbeit aufgenommen. Betrieben wird die Kita von der BVZ GmbH, dem größten freien Träger von Kindertageseinrichtungen im Frankfurter Raum.
Kurz erklärt: Der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik
Was bieten eigentlich der Deutsche Bildungsserver und das Fachportal Pädagogik an? Vier neue Animationsfilme bringen das anschaulich auf den Punkt. Die Videos des Bildungsservers wenden sich gezielt an pädagogische Fachkräfte an Kitas und Schulen, Eltern und junge Erwachsene nach dem Schulabschluss. Das Fachportal hat einen Film für Studierende produziert. Sie alle erfahren in den kurzen Videos, dass sie sich in den übersichtlich aufbereiteten und qualitätsgeprüften Inhalten der Portale zum Beispiel über Schulformen, Lehrmaterialien, Studienangebote oder Fachliteratur informieren können.
Bericht zur Bildungssituation in Sachsen veröffentlicht
Wie der jetzt vom DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation veröffentlichte Bericht zur Bildungssituation in Sachsen zeigt, ist der Freistaat in Sachen Bildung gut aufgestellt. Im Bundesvergleich sprechen dafür zum Beispiel die geringe soziale Polarisierung im Bildungswesen und ein hohes Kompetenzniveau der Kinder und Jugendlichen. Zugleich steht Sachsen vor drängenden Herausforderungen, die sich zum Beispiel durch den großen Personalbedarf im pädagogischen Bereich sowie den besonders hohen Anteil der Schulabgängerinnen und -abgänger ohne Abschluss ergeben.