Dr. Sigrid Fahrer
Arbeitsbereichsleiterin
Rostocker Straße 6
60323
Frankfurt am Main
Projekte
- BiTraInter-DBS – Sondierungsstudie: Bi-direktionaler Transfer im Deutschen Bildungsserver anhand internationaler Best-Practices stärken
- Informationsstelle OER – Information, Transfer und Vernetzung zu Open Educational Resources
- Klima2know – Jugendgerechte Informationen zum Klimawandel im Deutschen Bildungsserver
Onlineangebote
- Deutscher Bildungsserver
- Innovationsportal
- Lesen in Deutschland
- OERinfo – Informationsstelle Open Educational Resources
- edutags – Social Bookmarking für den Bildungsbereich
Publikationen
Zur Person
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| Seit 05/2026 | Leitung des Arbeitsbereichs Deutscher Bildungsserver |
| Seit 08/2024 | Kommissarische Leitung des Arbeitsbereichs Deutscher Bildungsserver |
| Seit 01/2021 | Wissenschaftliche Koordinatorin für Berichtswesen, Strategieentwicklung und Nutzungsmonitoringam Informationszentrum Bildung |
| Seit 05/2019 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Deutschen Bildungsserver am DIPF |
| 2018 | Head of Marketing and Communications, Resonic GmbH Berlin |
| 2009 – 2017 | Leitung Digitale Strategie, Stiftung Lesen Mainz |
| 2001 – 2008 | Literaturveranstalterin, LiteraturBüro Mainz für Rheinland-Pfalz e.V. |
| 2008 | Promotion an der Universität Mainz (Dr. phil) |
| 1995 – 2003 | Studium Deutsche Philologie, Amerikanistik, Buchwissenschaft, Deutsch als Fremdsprache Universitäten Mainz, Frankfurt/M., Athens,OH / USA (M.A.) |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Entwicklung von Informationsinfrastrukturen
- Wissenstransfer in (Bildungs)infrastrukturen
- Nutzungsforschung und Nutzungsmonitoring
- Informationsverhalten
- Usability
- Open Educational Resources
- Leseförderung
Ausgewählte aktuelle Vorträge
- Fahrer, S., Anda, C. & Jornitz S. (10.09.2025).The Transfer of Knowledge – European Best Practices – Models for Export?. European Conference on Educational Research (ECER), Belgrad, Serbien.
- Fahrer, S., Anda, C. & Jornitz S. (13.05.2025). Sondierungsstudie – Bi-direktionalen Transfer im Deutschen Bildungsserver anhand internationaler Best Practices stärken. 19. Workshop der Redakteurinnen und Redakteure der Landesbildungsserver und des Deutschen Bildungsservers und 48. Workshop der Bildungsserver (Bonsai-Gruppe), Hamburg.
- Fahrer, S., Anda, C. & Jornitz S. (05.05.2025). Sondierungsstudie – Bi-direktionalen Transfer im Deutschen Bildungsserver anhand internationaler Best Practices stärken. Elftes Austauschtreffen der Metavorhaben Empirische Bildungsforschung, virtuell.
- Fahrer, S. & Cohen, N. (28.08.2024). Educational Information Systems: Intermediaries for Knowledge Transfer. European Conference on Educational Research (ECER), Nicosia, Zypern.
- Fahrer, S. (8. November 2023). Nachhaltige Informationsversorgung für die Bildung – Die Nutzung des Deutschen Bildungsservers (DBS) in und nach der Corona-Krise. 17th Internationales Symposium für Informationswissenschaft, 7.-9. November 2023, Chur, Schweiz.
- Fahrer, S. & Rittberger M. (15. September 2023). Entwicklungen im Qualitätsmanagement und in der Indikatorik. Eine Folgeuntersuchung zum Einsatz von Webanalyse in überregionalen Informationsinfrastrukturen. 75 Jahre DGI - Jubiläums-Symposium der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen e.V., 14. - 15. September 2023, Frankfurt am Main.
- Fahrer, S. (24. August 2023). Web Analytics as an Open Research Practice. Opportunities and Challenges for Research and Information Infrastructures in Education. European Conference on Educational Research (ECER), 21-25. August 2023, Glasgow, Großbritannien.
- Anda C. & Fahrer S. (5. Mai 2023). Information search as a participative practice in the post-digital age. Participation and the Postdigital Contemporary technologies and practices in education and urban life, 4. – 5. Mai 2023, Braunschweig.
- Wilmers, A. & Fahrer, S. (9. November 2022): Supporting learning communities via web service technologies: Navigating Knowledge transfer between infrastructural services and user needs. 19th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, 8 – 10 November 2022, Lissabon, Portugal.
Ausgewählte Lehrveranstaltungen und Workshops
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| 2024 | Workshop „Künstliche Intelligenz und Suchmaschinen“, Fachtag des Deutschen Bildungsservers |
| 2022 | SS 2020 Seminar „Webanalyse“, Fachbereich Media, Hochschule Darmstadt Workshop „Webanalyse: Chancen und Grenzen“, Austauschtreffen Verbund Forschungsdaten Bildung, 01.12.2022. |
| WS 2020/21 | Übung „Ästhetik und Technologie des Buchs im digitalen Zeitalter – FanFiction", Universität Mainz, Institut für Buchwissenschaft |
| 2020 | Workshop „Open Educational Resources (OER) zwischen Vertrauen, Kontrolle und Offenheit“, GEI Jahrestagung „In Education We TRUST?" |
| 2020 | Workshop „Hands-on OER: Vier Jahre OERinfo und kein Ende – das geballte Wissen aus dem Förderzeitraum der Informationsstelle OER", Konferenz Bildung Digitalisierung |
| 2020 | Workshop-Reihe „OERmeetsInklusion", DLR Projektträger |
| WS 2019/21 | Übung „Dimensionen des Lesens – Leseförderung mit digitalen Medien", Universität Mainz, Institut für Buchwissenschaft |
Funktionen in Gremien und Zeitschriften
- Editor bei Journal of Open Research in Education
- Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Information und Wissen e.V.
- Mitglied der Jury des Jugendliteraturpreis Rheinland-Pfalz
- Mitglied der Jury für den Literatur-Förderpreis der Stadt Mainz für junge Autorinnen und Autoren
zuletzt geändert
09.09.2026