Dr. Victoria Zeddies
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung
Struktur und Steuerung des Bildungswesens
Warschauer Straße 34-38
10243
Berlin
Projekte
Publikationen
Zur Person
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| 2025 | Promotion (Dr. phil.) im Fach Erziehungswissenschaft (Freie Universität Berlin) |
| Seit 2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am DIPF |
| 2020 | Master (M.A.) in Bildungswissenschaft (Freie Universität Berlin) |
| 2017 | Bachelor (B.A.) in Erziehungswissenschaft mit Zweitfach Soziologie (Universität Potsdam) |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Entwicklungsverläufe von Berufsaspirationen
- Bildungsungleichheiten in schulischen Kontexten
- Bildungsverläufe in der Sekundarstufe
Ausgewählte Vorträge
- Zeddies, V. & Daniel, A. (2025). Zur längsschnittlichen Interdependenz idealistischer und realistischer Berufsaspirationen: 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Mannheim.
- Zeddies, V.; Daniel, A.; Becker, M. (2024). Die Rolle schulkompositioneller Merkmale für die Entwicklung beruflicher Aspirationen am Gymnasium: 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Potsdam.
- Zeddies, V.; Daniel, A.; Kühne, S.; Maaz, K. (2023). Social Disparities in the Development of Students' Occupational Aspirations and the Role of Institutional Structures: Frühjahrstagung der Sektion Bildung und Erziehung 2023 (JuBilA), Halle (Saale).
- Daniel, A.; de Moll, F.; Zeddies, V.; Scharf, J.; Hübner, N.; Wolff, F.; Daumiller, M. (2023). Studienentscheidung, soziale Herkunft und institutioneller Habitus – Wie Schulkulturen den Übergang in die Hochschule beeinflussen: 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen.
- Zeddies, V.; Daniel, A.; Kühne, S.; Maaz, K. (2022). Social Disparities in the Development of Students' Occupational Aspirations: 7th International NEPS Conference, LIfBi/virtuell.
- Zeddies, V.; Zunker, N.; Neumann, M. (2021). Individuelle und institutionelle Determinanten der längsschnittlichen Entwicklung abiturbezogener Abschlussaspirationen von Schüler:innen: 7. Jahrestagung des Berliner Netzwerks für interdisziplinäre Bildungsforschung (BIEN), DIW/virtuell.
zuletzt geändert
20.08.2026