Dr. Charlotte Dignath
Arbeitsbereichsleiterin
Selbstregulation beim Lernen
Bildungsqualität und Evaluation
Rostocker Straße 6
60323
Frankfurt am Main
Projekte
- ESel – Effectiveness of Self-Regulation Training
- PuS-SeL – Problemlösen und Strategien – Selbstregulation beim Lernen
- Tebelin – Teacher Beliefs about Inclusive Education
- WieSeL – Wissen, einsetzen, fördern: Selbstregulationskompetenz von Lehrkräften
- SeLFI (Selbstregulation beim Lernen Fördern und Instruieren) – Emmy Noether Forschungsgruppe
zuletzt verändert:
28.09.2020