Editorial
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Die Stimme der Schüler*innen als Quelle der Innovation: enorM verdeutlicht, wie kraftvoll ihre Perspektiven sind — zukunftweisend, lösungsorientiert und differenziert. Ihre Fragen, Ideen und Visionen öffnen neue Wege für das Lernen. Dieses Projekt lädt uns ein, Schule mutig und partizipativ weiterzudenken.
Autor*innen: Juliane Grünkorn & Melanie Verhovnik-Heinze, Kontakt: Juliane Grünkorn
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