Mediathek — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

03.05.2023

"Sitzenbleiben": Das Gerechtigkeitsempfinden von Kindern

In Folge 20 der Podcastreihe erläutert Prof. Dr. Hanna Beißert die moralische Entwicklung von Kindern.

02.03.2023

„Sitzenbleiben“: Lehrkräftemangel

In einer Spezial-Ausgabe von "Sitzenbleiben" sprechen Prof. Dr. Mareike Kunter und Prof. Dr. Kai Maaz über das heiß diskutierte Bildungsthema Lehrkräftemangel.

02.03.2023

„Sitzenbleiben“: Frühe Bildung

DIPF-Bildungsforscher Dr. Jan-Henning Ehm erläutert in unserer neuen Podcast-Folge, was man sich unter früher Bildung genau vorstellen muss.

12.12.2022

"Sitzenbleiben": Roboter im Unterricht?

Künstliche Intelligenz (KI) in der Schule: Das sind wir ganz schnell bei Science-Fiction-Vorstellungen von vollautomatischen Klassenräumen und Roboter-Lehrkräften. Diese extremen Zukunftsbilder sind natürlich Unsinn. Wie aber kann KI den Unterricht sinnvoll unterstützen? Diese und mehr Fragen beantwortet DIPF-Wissenschaftler Dr. Fabian Zehner in der aktuellen Folge des DIPF-Podcasts „Sitzenbleiben“.

08.07.2022

"Sitzenbleiben": Thema Hochbegabung

DIPF-Forscherin Dr. Katharina Grunwald geht im Elternpodcast vielen Fragen auf den Grund.

02.02.2023

FutureSchool: Der Podcast zum Lernen in der Zukunft

Wird es in Zukunft noch menschliche Lehrkräfte geben? Wie könnte die Schule der Zukunft das Thema Nachhaltigkeit vermitteln? Und was bedeutet es für den Klassenverband, wenn das Lernen mit Hilfe von Tablets individualisiert wird? Über Fragen wie diese unterhielten sich Marie, Marlene und Luis mit Wissenschaftler*innen vom DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation.

23.12.2022

Individualisierter Unterricht im Klassenzimmer

Abteilungsübergreifende Zusammenarbeit für einen Beitrag in Learning and Instruction.

08.07.2022

Sozial ungleiche Bildungschancen in einer Forschungssynthese

Für die Veröffentlichung führte das Team des DIPF eine strukturierte Literaturrecherche und eine von einem Kriterienkatalog geleitete Sichtung der Rechercheergebnisse durch – auf Basis der am Institut betreuten und im Bildungsbereich zentralen wissenschaftlichen Literaturinformationssysteme.

16.12.2022