Das Lernen der Zukunft
Für Kai Maaz vom DIPF ist es wichtig, dass Schulen künftig noch stärker das Zusammenspiel verschiedener Kompetenzen vermitteln: „Ich unterscheide zwischen basalen Kompetenzen. Das sind kognitive Kompetenzen, die man braucht, um überhaupt erst lernen zu können – im sprachlichen, im naturwissenschaftlichen, im mathematischen Bereich. Außerdem gibt es die funktionalen Kompetenzen. Das sind Kompetenzen, die Kinder befähigen, sich begeistern zu können, Durchhaltevermögen, Selbstwirksamkeit zu entwickeln.“
Der Bildungsforscher führt weiter aus, dass es nicht mehr allein um das Sammeln von Wissen gehen sollte: „Wissen kann ich mir zu jeder Zeit, an jedem Ort zugänglich machen. Das Entscheidende ist, daraus Zusammenhänge abzuleiten, dass ich es anwenden kann.“ In dem Beitrag wird zudem der Ansatz einer Leipziger Grundschule vorgestellt, um Schüler*innen auf diesem Weg zu unterstützen – mit einer stärkeren Integration von Achtsamkeitsübungen in den Schulalltag.