Prof. Dr. Kai Maaz
Projekte
- BERLIN-Studie: Bildungsentscheidungen und Bildungsverläufe vor dem Hintergrund struktureller Veränderungen im Berliner Sekundarschulwesen
- BIJU – Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter
- BONUS-Studie: wissenschaftliche Begleitung und Evaluation des Bonus-Programms zur Unterstützung von Schulen in schwieriger Lage in Berlin
- Bildungsbericht / Nationale Bildungsberichterstattung
- Entwicklung eines Leistungstests zur Erfassung von Schülerkompetenzen im Bereich Wirtschaft-Arbeit-Technik-Berufsorientierung
- Evaluation der Bremer Schulreform (Bremen-Evaluation)
- Evaluation der Initiative „ArbeiterKind.de“
- Forschungssynthese zur Genese sozialer Ungleichheiten des Bildungserwerbs
- KEGS – Kompetenzentwicklung in der Grundschule – Erweiterungsstudie
- MEChS – Modellierung von Ergebnisqualität und Chancengleichheit auf Schulebene
- MILES-HuGS – Primäre und sekundäre Herkunftseffekte an unterschiedlichen Gelenkstellen des Bildungssystems
- NEPS – Nationales Bildungspanel: Etappe 5
- NimoErt – Nicht-monetäre Erträge von Bildung
- Pilotprojekt "Inklusive Grundschule"
- Transitions in Different Educational Systems (TIDES) - Die Nutzung von Öffnungsoptionen in Bildungssystemen
- Vom Abitur zur Promotion und weiter
Zur Person
Qualifikation
| 2008 | Habilitation (Venia legendi für das Fach Erziehungswissenschaft) an der Freien Universität Berlin |
| 2006 | Promotion zum Dr. phil. im Fach Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin |
| 2002 | Diplom im Fach Sozialwissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin |
| 1998 | Diplom (FH) im Fach Sozialpädagogik an der Katholischen Fachhochschule Berlin |
Werdegang
| Seit 10/2013 | Direktor der Abteilung "Struktur und Steuerung des Bildungswesens" am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt a.M. und zugleich Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Bildungssysteme und Gesellschaft an der Goethe-Universität |
| 10/2012 – 09/2013 | Prodekan für Forschung der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität Potsdam |
| 10/2010 – 09/2013 | W3-Professor für Quantitative Methoden in den Bildungswissenschaften an der Universität Potsdam |
| 04/2010 | Ruf auf eine W3-Professur für Empirische Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (abgelehnt) |
| 08/2009 | Ruf auf eine W3-Professur für Empirische Bildungsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal (abgelehnt) |
| 02/2009 | Einweisung in eine W2-Stelle, Forschungsgruppenleiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme |
| 09/2005 – 01/2009 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme |
| 10/2002 – 09/2005 | Promotionsstipendium am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung im Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme |
| 08/2002 – 12/2002 | Freier wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie an der Universität Potsdam |
| 09/1998 – 03/2000 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Jugendberichtskommission für den Ersten Berliner Kinder- und Jugendbericht |
Auszeichnungen
| 2010 | Ernst-Meumann-Nachwuchspreis der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung, gemeinsam mit Gabriel Nagy |
| 2008 | Nachwuchspreis Bildungssoziologie der Sektion Bildung und Erziehung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Institutionelle Entwicklungen im Bildungssystem, insbesondere im sekundären und postsekundären Bereich
- Schulentwicklung und Schulstruktur unter besonderer Berücksichtigung von Transformationsprozessen im Bildungssystem
- Differenzierte Analyse sozialer Disparitäten im Bildungssystem
- Analyse von Bildungsbiografien und Übergangsentscheidungen unter Berücksichtigung individueller, institutioneller und kontextueller Einflussgrößen
- Erfassung soziokultureller und ethnischer Hintergrundmerkmale und Validität von Schüler- und Elternangaben zur soziokulturellen Herkunft
Publikationen
- Publikationen in der Datenbank des DIPF (seit 10/2013)
- Publikationsliste (pdf)
Vorträge
Funktionen in Gremien und bei Zeitschriften
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Seit 10/2014 |
Sprecher der Autorengruppe Nationale Bildungsberichterstattung |
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2014 |
Wahl in den Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Bildungsverwaltung |
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2014 |
Berufung in den Beraterkreis Bildung des Niedersächsischen Ministerpräsidenten |
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2014 |
Wahl und Berufung in den Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten |
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Seit 2014 |
Mitherausgeber der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft |
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Seit 2013 |
Wissenschaftlicher Beirat für den „Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017“ |
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2013 – 2015 |
Mitglied im Fachbeirat zur Evaluation der Österreichischen Mittelschule |
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08/2011 – 09/2013 |
Sprecher des universitären Strukturbereichs Empirische Bildungswissenschaften an der Universität Potsdam |
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Seit 2011 |
Mitglied im Fachausschuss Bildung der Deutschen UNESCO |
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Seit 2011 |
Wissenschaftlicher Beirat des Instituts für Schulentwicklung der Länder Berlin und Brandenburg (ISQ) |
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2011 – 2012 |
Wissenschaftlicher Beirat der Studie Bildungschancen der Konrad-Adenauer-Stiftung |
zuletzt verändert:
24.09.2018