PROMPT-Team mit Lern-Video auf der Shortlist von Fast Forward Science 2025
Das Team des DIPF-Projekts PROMPT hat es beim Fast Forward Science Wettbewerb 2025 mit seinem Videobeitrag "Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja: Eine kurze (Video)-Anleitung zum selbstorganisierten Lernen" auf die Shortlist in der Kategorie "Young Scientist Award Long" geschafft. Der Wettbewerb wird jedes Jahr gemeinsam mit dem Deutschen Zukunftspreis ausgerichtet und richtet sich an Studierende, Promovierende und Postdocs (bis sechs Jahre nach der Promotion). Gesucht wurden Video-Beiträge über drei Minuten, in denen Forschung auf anschauliche und spannende Weise möglichst vielen Menschen nähergebracht wird.
Das PROMPT-Video beschäftigt sich mit der wichtigen Schlüsselkompetenz gerade beim digitalen Lernen: der Selbstorganisation. Diese wird im Video näher erläutert. Ein freundlicher Roboter hilft einer Schülerin, das Lernen für die anstehende Englischarbeit zu planen – perfekt zum Nachmachen für die nächste Klausur und das nächste Referat. Den wissenschaftlichen Hintergrund zur Story lieferten die PROMPT-Forschenden Dr. Jasmin Breitwieser, Prof. Dr. Garvin Brod und Lea Nobbe. Die Jury lobte den Beitrag als "gut gemacht und ansprechend animiert". "Der Roboter als zentrale Figur funktioniert hervorragend, der Comic-Stil ist cool, die Inhalte klar strukturiert und gut verständlich, dazu kommt eine vorbildliche Quellentransparenz", so die weitere Beurteilung.
Ursprünglich wurde der Comic auf 65 farbenfrohen Seiten zum Lesen veröffentlicht, gefördert durch Die Junge Akademie. Im Video werden die aus der Feder der Illustratorin Solveig Gresselmeyer stammenden Bilder zum Leben erweckt. Die Freude im Team aus der Abteilung Bildung und Entwicklung (BiEn) am DIPF ist groß: „Wir haben unseren Science Comic zu selbstreguliertem Lernen erstellt, um Kindern und Jugendlichen dieses wichtige Thema auf eine anschauliche und spaßbringende Weise näherzubringen. Wir freuen uns sehr, mit dem Video zum Comic auf die Shortlist des Fast Forward Science Wettbewerbs aufgenommen worden zu sein. Dadurch haben wir die Chance, noch mehr Kinder und Jugendliche zu erreichen. Außerdem ist es eine schöne Bestätigung, wie wichtig es ist, wissenschaftliche Befunde in die Praxis zu tragen“, bringt Lea Nobbe aus dem PROMPT-Team es auf den Punkt.