Social Media – Bildung – Integrität
Das Gremium setzt sich aus neun profilierten Bildungsforschenden zusammen – darunter Prof. Dr. Yvonne Anders vom DIPF. Das neue Gutachten unterstützt die aktuelle Debatte rund um die Einführung von Altersbegrenzungen für den Zugang zu Social Media, indem es eine umfassende Analyse der diesbezüglichen Datenlage bietet. Neben der notwendigen Diskussion um besagte Altersbegrenzung macht der Aktionsrat dabei zugleich deutlich, dass in allen Bildungsphasen mediale Integrität vermittelt werden muss, um Kinder und Jugendliche auf eine zielgerichtete und integre Nutzung von Social Media vorzubereiten.
Das Gutachten benennt folgende zentrale Empfehlungen an verschiedene Gruppen:
Empfehlungen an die Politik
- Einführung von gesetzlichen Altersbegrenzungen für Social-Media-Plattformen
- Stärkung rechtlicher Rahmenbedingungen zum Schutz des Kindeswohls
- Schaffung von klaren Nutzungs- und Datenschutzregeln für digitale Endgeräte und Social Media in Bildungseinrichtungen
- Erweiterung der digitalen Bildungsplattformen der Länder um Funktionen für Social-Media-gestützten Unterricht
- Stärkung und Systematisierung der gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit den Risiken von Social Media
Empfehlungen an die Bildungseinrichtungen
- Integrität im Umgang mit Social Media als Bildungsziel
- Förderung von selbstorganisiertem, intergenerationalem Lernen zur Stärkung von Integrität im Umgang mit Social Media
- Stärkung der medienpädagogischen Qualifikation von Lehrkräften und Befähigung zur Elternbildung
- Entwicklung von Konzepten zur Prävention von problematischem Nutzungsverhalten und Cybermobbing in Bildungseinrichtungen
Empfehlungen an die individuellen Akteur*innen
- Stärkung von Integrität im Umgang mit Social Media
- Bewusster Umgang mit und begrenzte Nutzung von Social Media
- Nutzung von Social Media für Bildungszwecke
Nähere Details zu den Empfehlungen und umfassende weitere Informationen zu den Analysen finden Sie im Gesamtgutachten des Aktionsrats Bildung.