Podiumsdiskussion „Immer das Gleiche mit der Ungleichheit?“

Ausprägungen und Ursachen ungleicher Bildungschancen sind zentrale Gegenstände der Bildungsforschung und Forderungen nach Chancengleichheit oder Bildungsgerechtigkeit leiten bildungspolitische Initiativen und Reformen in der Bundesrepublik seit den 1960er Jahren. Hierbei unterliegen sowohl die Intensität der gesellschaftlichen Debatte, die politische Relevanz als auch die entsprechenden Forschungsschwerpunkte historischen Schwankungen.

Die BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung bringt drei erfahrene Forschende miteinander ins Gespräch, die sich dem Thema Bildungsungleichheit in den vergangenen Jahrzehnten aus jeweils unterschiedlichen Richtungen gewidmet haben. Margret Kraul, Frank-Olaf Radtke und Klaus-Jürgen Tillmann sprechen darüber, wie Ungleichheit im Bildungswesen zu ihrem Forschungsthema wurde, welche verschiedenen Aspekte sie dabei besonders in den Blick genommen haben, aber auch wie sich im Zeitverlauf die Auseinandersetzung mit dem Gegenstand in der Erziehungswissenschaft und in der eigenen Forschung änderte.

Die Teilnahme ist kostenfrei, die Anmeldung ist bis zum 30. April 2024 per E-Mail an Christine Heinicke möglich.
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