Dr. Jelena Marković
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Entwicklung erfolgreichen Lernens
Entwicklung in Bildungskontexten
Rostocker Straße 6
60323
Frankfurt am Main
Projekte
- BRISE-Schulbereitschaft
- LEGA – Lesestrategien im Grundschulalter
- LONDI 2 – Implementation und Evaluation der LONDI Online-Plattform zur Diagnostik und Förderung bei Lernstörungen
- LeA-Training – Learning Acceleration Training
- MotivO – Lesemotivation und Leseleistung in unterschiedlichen Orthographien
- Rocket – Die Rolle des orthographischen Wissens für die Lese- und Rechtschreibentwicklung
- SchuMaS – Schule macht stark
Onlineangebote
Publikationen
Impact Stories
Zur Person
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| Seit 05/2021 | Post-Doktorandin im Projekt „Schule macht stark (SchuMaS)“ |
| 03/2019 – 05/2019 | IDeA-Forschungsaufenthalt in der Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Sally Andrews im Projekt „Lexical expertise and reading skill“ an der University of Sydney, Australien |
| 05/2021 | Promotion (Dr. rer. nat.) im Fach Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt |
| 09/2016 – 04/2021 | Doktorandin am DIPF in der Abteilung Bildung und Entwicklung |
| 2014 – 2016 | Masterstudium der Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt |
| 2011 – 2014 | Bachelorstudium der Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt |
zuletzt geändert
10.09.2026