Institut

Dr. Victoria Zeddies

Projekte

• NEPS – Nationales Bildungspanel: Etappe 5

Publikationen

Zur Person

2025

Promotion (Dr. phil.) im Fach Erziehungswissenschaft (Freie Universität Berlin)

Seit 2020

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am DIPF

2020

Master (M.A.) in Bildungswissenschaft (Freie Universität Berlin)

2017

Bachelor (B.A.) in Erziehungswissenschaft mit Zweitfach Soziologie (Universität Potsdam)

Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Entwicklungsverläufe von Berufsaspirationen
• Bildungsungleichheiten in schulischen Kontexten
• Bildungsverläufe in der Sekundarstufe

Ausgewählte Vorträge

• Zeddies, V. & Daniel, A. (2025). Zur längsschnittlichen Interdependenz idealistischer und realistischer Berufsaspirationen: 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Mannheim.
• Zeddies, V.; Daniel, A.; Becker, M. (2024). Die Rolle schulkompositioneller Merkmale für die Entwicklung beruflicher Aspirationen am Gymnasium: 11. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Potsdam.
• Zeddies, V.; Daniel, A.; Kühne, S.; Maaz, K. (2023). Social Disparities in the Development of Students' Occupational Aspirations and the Role of Institutional Structures: Frühjahrstagung der Sektion Bildung und Erziehung 2023 (JuBilA), Halle (Saale).
• Daniel, A.; de Moll, F.; Zeddies, V.; Scharf, J.; Hübner, N.; Wolff, F.; Daumiller, M. (2023). Studienentscheidung, soziale Herkunft und institutioneller Habitus – Wie Schulkulturen den Übergang in die Hochschule beeinflussen: 10. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Essen.
• Zeddies, V.; Daniel, A.; Kühne, S.; Maaz, K. (2022). Social Disparities in the Development of Students' Occupational Aspirations: 7th International NEPS Conference, LIfBi/virtuell.
• Zeddies, V.; Zunker, N.; Neumann, M. (2021). Individuelle und institutionelle Determinanten der längsschnittlichen Entwicklung abiturbezogener Abschlussaspirationen von Schüler:innen: 7. Jahrestagung des Berliner Netzwerks für interdisziplinäre Bildungsforschung (BIEN), DIW/virtuell.