Nicky Zunker, M.A.

Projekte

• BERLIN-Studie: Bildungsentscheidungen und Bildungsverläufe vor dem Hintergrund struktureller Veränderungen im Berliner Sekundarschulwesen

Zur Person

Seit 02/2017	Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens am DIPF
2016	Master of Arts (M.A.) in Erziehungswissenschaft (Universität Potsdam)
2012 – 2016	Masterstudium Erziehungswissenschaft an der Universität Potsdam
2012	Bachelor of Arts (B.A.) in Erziehungswissenschaft und Soziologie (Universität Potsdam)
2009 – 2012	Kombinationsbachelorstudium Erziehungswissenschaft und Soziologie an der Universität Potsdam

Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Formation, Restriktionen und Auswirkungen von (Einzel-)Schulwahlentscheidungen

Publikationen

Publikationen in der DIPF-Publikationendatenbank

Ausgewählte Publikationen

• Baumert, J.; Neumann, M.; Böse & Zunker, N. (2017). Die Implementation der Berliner Schulstrukturreform. In: M. Neumann; M. Becker; K. Maaz & O. Köller (Hrsg.), Zweigliedrigkeit im deutschen Schulsystem. Potenziale und Herausforderungen in Berlin, 81-126.

• Zunker, N., Neumann, M. & Maaz, K. (2018): Angebot und Nachfrage bei der Einzelschulwahl: Der Einfluss von Schulmerkmalen und der Zusammensetzung der Schülerschaft auf die Nachfrage nach weiterführenden Schulen in Berlin. Zeitschrift für Pädagogik, 64 (5) , S. 586-611.

• Maaz, K., Zunker, N. & Neumann, M. (2018): Schulwahlverhalten von Eltern im Übergang nach der Grundschule. Theorie und Forschungsstand. In: R. Porsch (Hg.). Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen. Grundlagen für die Lehrerausbildung, Fortbildung und die Praxis.(S. 59-88). Stuttgart: UTB.