Editorial

"Alle wissen, dass es Bildungsungleichheiten gibt, aber wenn man 568 Studien nebeneinanderlegt, hat das noch einmal eine ganz andere Wucht.“ Diese Aussage aus dem Projekt-Team macht deutlich, wie notwendig eine Forschungssynthese zur Bildungsungleichheit war. Über 33.000 Publikationen aus 20 Jahren Forschung zu sozialen Ungleichheiten im Bildungserwerb wurden gesichtet, die Ergebnisse systematisch erfasst und aufbereitet. Ziel war es, dieses Wissen offen zugänglich zu machen – für Politik, Wissenschaft und Gesellschaft. Die Impact Story zeigt, auf welchem Weg es erreicht wurde.

Autor*innen: Anna Bachsleitner, Ronja Lämmchen & Elisabeth Cassebaum
Kontakt: Anna Bachsleitner