Nachrichten für die Praxis

04.02.2022 Pressemitteilung

Ganztagsschule: Forschungsstand und Entwicklungsperspektiven in der Übersicht

Der Ausbau der Ganztagsschulen wird seit mehr als 15 Jahren in Deutschland stark vorangetrieben. Ein weiterer Anstieg der Ganztagsangebote und ihrer Nutzung ist zu erwarten, wenn ab 2026 der Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung für Grundschulkinder eingeführt wird. Die Entwicklung wurde und wird von vielfältigen Forschungsarbeiten begleitet. Mehrere wissenschaftliche Einrichtungen haben den Stand des so erarbeiteten Wissens nun systematisch ausgewertet und in einer frei verfügbaren Broschüre aufbereitet.

03.02.2022 Podcast

Lesen im Internet – Folge 8 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

Wissenschaftlerin Dr. Carolin Hahnel ist zu Gast in Podcastfolge 8. Sie ist Expertin rund um digitales Lesen.

28.01.2022 Medienbericht

So haben es die Schulleitungen erlebt

Ein Interview beleuchtet die Befunde der Studie „S-Clever“, die sich mit der Entwicklung von Schulen im Zuge der Pandemie befasst hat.

06.01.2022 Podcast

Umgang mit ADHS – Folge 7 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

In der neuen Folge des Podcasts berichtet DIPF-Wissenschaftlerin Dr. Friederike Blume über den aktuellen Stand der Forschung und entkräftet Mythen, die sich rund um die Störung ranken.

02.12.2021 Podcast

Übergang auf die weiterführende Schule – Folge 6 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

Die neue Folge unseres DIPF-Elternpodcasts kreist um einen wichtigen Schritt für Kinder und ihre Eltern am Ende der Grundschulzeit.

26.11.2021 Pressemitteilung

Frei verfügbares Wissen für bessere ganztägige Bildungsangebote

Sechs neue Handreichungen des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation bieten jetzt Hinweise, wie sich gute ganztägige Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche entwickeln und umsetzen lassen. Dafür haben sich die Forschenden in einer Workshop-Reihe mit verschiedenen Expert*innen, die an diesen Prozessen beteiligt sind, ausgetauscht. Die Mitwirkenden kamen zum Beispiel aus den Schulen, der Verwaltung, den Ministerien oder von der Kinder- und Jugendhilfe. Gemeinsam wurde Handlungswissen in zentralen Themenfeldern erarbeitet und in den frei zugänglichen Broschüren aufbereitet.

04.11.2021 Podcast

Lernen der Zukunft mit Augmented Reality – Folge 5 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

In der fünften Folge unserer DIPF-Elternsprechstunde „Sitzenbleiben“ tauchen wir ein in virtuelle Welten und werfen einen Blick in die Zukunft der Schule.

07.10.2021 Podcast

Soziale Beziehungen in der Schule – Folge 4 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

Die vierte Folge des Podcasts „Sitzenbleiben“ behandelt den wesentlichen Zusammenhang zwischen sozialen Beziehungen und dem individuellen Wohlbefinden von Schüler*innen.

06.10.2021 Medienbericht

„Digitale Technologien werden in Zukunft ein zentrales Element von Schule sein“

Ein dpa-Artikel befasst sich mit Schulen, an denen die Digitalisierung besonders weit fortgeschritten ist – mit Einschätzungen von Prof. Dr. Kai Maaz.

02.09.2021 Podcast

Wenn das Leistungsloch kommt – Folge 3 der Podcastreihe "Sitzenbleiben"

In einer neuen Folge von „Sitzenbleiben“, dem DIPF-Podcast für Eltern, steht die schwankende geistige Leistungsfähigkeit von Kindern im Blickpunkt.