OECD-Bericht und Schulpreis: Bildung auf dem Prüfstand

Hintergrund des Gesprächs war der OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“. Dieser hat für Deutschland durchaus positive Entwicklungen beschrieben, wie die hohe Anzahl von MINT-Hochschulabschlüssen, aber auch Probleme wie den Lehrkräftemangel thematisiert. Zugleich wurde soeben der Deutsche Schulpreis an besonders erfolgreiche Schulen vergeben. Befragt danach, wie die teilweise positiven Rahmenbedingungen, die der Bericht „Bildung auf einen Blick“ festgehalten hat, und die schlechten Ergebnisse bei der aktuellen PISA-Studie zusammenpassen, ordnete DIPF-Forscher Maaz ein: „Die Rahmenbedingungen sind ja nur eine Voraussetzung, dass Lernen und Unterricht gelingen. Wir müssen schon stärker schauen, wie wir aus diesen Bedingungen guten und nachhaltigen Unterricht entwickeln.“ Die Gewinner des Deutschen Schulpreises könnten hierfür Anhaltspunkte liefern, vielleicht nicht bei den konkreten Konzepten, wohl aber bei ihren grundsätzlichen Herangehensweisen an etwa Team-Kooperation oder den Einsatz von KI und digitaler Technik, so Maaz.

Nicht stehen lassen wollte der Soziologe, dass lange zu wenig passiert sei im deutschen Bildungssystem: „Wir hatten in den letzten 25 Jahren wirklich große Entwicklungen im Bildungssystem!“ So seien etwa die Angebote der frühen Bildung und Betreuung sowie die Ganztagsschulen erheblich ausgebaut worden. Konkrete Probleme wären derzeit, ergänzte Kai Maaz aber, dass zu viele Programme und Maßnahmen parallel nebeneinanderstünden und mehr Verknüpfung bräuchten. Oder dass Unterricht zu oft unter idealen Bedingungen entwickelt würde, der Unterricht vor Ort aber ganz andere Anforderungen habe. Befragt nach Lösungen konnte der Forscher nur konstatieren: „Den einen großen Entwurf gibt es nicht.“ Einen wichtigen Ansatzpunkt nannte er dann aber doch noch in Bezug auf die frühe Bildung: „Wir haben fünf von 16 Ländern, die verbindliche Sprachstandserhebungen und dann, wenn sich Förderbedarfe auftun, auch obligatorische Förderung anbieten. Das könnte ein Weg sein.“

Das gesamte Gespräch des „heute journal“ mit Prof. Dr. Kai Maaz (ab Minute 5:00)

Ausführlicher hat sich Professor Maaz im Deutschlandfunk (ab Minute 18.30) zu den Ergebnissen des Deutschen Schulpreises und den ausgezeichneten Schulen geäußert.