Future Skills – Folge 49 des Podcasts „Sitzenbleiben“

Programmieren, Recherche-Kompetenzen, ein resilienter Umgang mit einer Welt voller Herausforderungen und vieler schlechter Nachrichten: Denkbar ist vieles, was man sich unter Future Skills vorstellen kann. Dabei fällt das Schlagwort inzwischen recht häufig, wenn es darum geht, sich über die künftige Ausrichtung von Bildung Gedanken zu machen.

In der neuen Folge von „Sitzenbleiben“ wollen wir es aber etwas genauer wissen. Leonard Tetzlaff erläutert, was er als übergreifende Kategorien von Future Skills empfindet, warum Mathe und Lesen weiter wichtig bleiben und warum man nicht immer alles im Detail wissen muss und viel mehr, wo man gute Informationen zu einem Thema findet.

Der Bildungsforscher arbeitet im DIPF-Arbeitsbereich „Technology Based Assessment“ und kommt mit dem Thema der Future Skills unter anderem im Rahmen der PISA-Studie in Berührung.

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