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Amina Kielblock, M.A.

  Kielblock Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Bildungsstrukturen und Reformen

Struktur und Steuerung des Bildungswesens

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60323 Frankfurt am Main

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Publikationen

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Ausgewählte Publikationen

  • Fischer, N., Kuhn, H. P. & Fraij, A. (2016). Soziales Lernen in der Ganztagsschule. In S. Maschke, G. Schulz-Gade & L. Stecher (Hrsg), Jahrbuch Ganztagsschule. Wie sozial ist die Ganztagsschule? (S. 41-50). Schwalbach/Ts.: Debus Pädagogik Verlag.
  • Fraij, A., Maschke, S. & Stecher, L. (2015). Die Scholarisierung der Jugendphase – ein Zeitvergleich. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 10(2), 167-182.
  • Kielblock, S., Fraij, A., Hopf, A., Dippelhofer, S. & Stecher, L. (2014). Wirkungen von Ganztagsschulen auf Schüler/innen. In T. Coelen & L. Stecher (Hrsg.), Die Ganztagsschule. Eine Einführung (S. 155-171). Weinheim und Basel: Beltz Juventa.
zuletzt verändert: 18.01.2021