Prof. Dr. Eckhard Klieme

Projekte

• Conditions and Consequences of Classroom Assessment
• Deutsch-Englisch-Schulleistungen-International
• Evaluation der Bremer Schulreform (Bremen-Evaluation)
• Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
• MEChS – Modellierung von Ergebnisqualität und Chancengleichheit auf Schulebene
• OECD Teaching and Learning International Survey
• PISA 2009 – Programme for International Student Assessment 2009
• PISA 2012 – Internationales Konsortium
• PISA 2015
• PISA 2018
• SLICES – Analyse von Large-Scale-Daten zum konstruktiven Umgang mit Fehlern im Unterricht unter Verwendung der Thin-Slices-Technik
• SchiWa – Schule im Wandel
• StEG – Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen
• TALIS-Videostudie Deutschland
• Teaching and Learning International Survey – Videostudie (TALIS-Video)
• Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen
• ZIB – Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien
• elbe – Elternberatung an Grundschulen
• wissenschaf(f)tpraxis: Was ist guter Unterricht?

Publikationen

Zur Person

Curriculum Vitae von Prof. Dr. Dr. h.c. Eckhard Klieme (pdf)

Qualifikationen

2000

Habilitation für Erziehungswissenschaft, Freie Universität Berlin

1988

Dr. phil. in Psychologie, Universität Bonn

1981

Dipl.-Psychologe, Universität Bonn

1978

Dipl.-Mathematiker, Universität Bonn

Werdegang

2015

Distinguished Fellow an der Graduate School of Education der Harvard University, Boston

2013 – 2014

Visiting Scholar bei Educational Testing Service (ETS), Princeton

2008 – 2009

Visiting Scholar am Center for Research on Evaluation, Standards and Student Testing (CRESST), University of California, Los Angeles und an der Graduate School of Education, Stanford University, Palo Alto

2006

Ruf an die Universität Zürich (Nachfolge Prof. Dr. Helmut Fend, abgelehnt)

2004 – 2008

Direktor des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Seit 2001

Professor (C4/W3) für Erziehungswissenschaft an der Goethe-Universität in Frankfurt am Main

Seit 2001

Direktor der Abteilung Bildungsqualität und Evaluation am DIPF, Frankfurt am Main

1998 – 2001

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Forschungsbereich Erziehungswissenschaft und Bildungssysteme, Berlin

1986 – 1989

Lehrbeauftragter am Psychologischen Institut, Universität Bonn

1983 – 1997

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Test- und Begabungsforschung der Studienstiftung des Deutschen Volkes, Bonn

1971 – 1981

Studium der Mathematik, Kommunikationsforschung, Psychologie und Pädagogik, Universität Bonn

Auszeichnungen

2014

Ehrendoktorwürde der Universität Liège, Belgien

2014

Forschungspreis der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)

2013

Honorary Professor Durham University

2010

Träger des Wissenschaftspreises "Gesellschaft braucht Wissenschaft" des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft

1971 – 1977

Stipendiat der Studienstiftung des Deutschen Volkes

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Schwerpunkte in der Forschung

• Schuleffektivität und Unterrichtsqualität
• Leistungsmessung und -beurteilung in Schulen (large scale assessment, formative assessment)
• Evaluation im Bildungsbereich
• international vergleichende Bildungsforschung

Schwerpunkte in der Lehre

• Schul- und Unterrichtsforschung
• Kompetenz- und Leistungsmessung
• Bildungsmonitoring und internationaler Vergleich