Dr. Hannah Kleen
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Lehr- und Lernqualität in Bildungseinrichtungen
Rostocker Straße 6
60323
Frankfurt am Main
Projekte
- IGNITE – Interkultureller Vergleich des Verständnisses von inklusiver Bildung für autistische Schüler*innen bei deutschen und nigerianischen Lehrkräften
- KONTEXT Grundschule – Kooperativ erstellte InfoTEXTE für die Grundschule
- Stereo-DiSk – Stereotype als Hindernisse für professionelle Diagnostik im inklusiven Schulkontext
- TaLC – Lehrkräftesprache im Klassenraum
Publikationen
Zur Person
| Zeitraum | Tätigkeit |
|---|---|
| 06/2022 – 08/2022 | Forschungsaufenthalt bei Prof. Dr. Heather Hill an der Harvard Graduate School of Education, Harvard University, Cambridge |
| 2021 | Promotion in der Bildungsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal |
| Seit 12/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Dr. Ulrike Hartmann in dem Arbeitsbereich BETTER: Wissenschaft-Praxis-Kooperationen und Transferforschung |
| Seit 12/2020 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Mareike Kunter in der Abteilung Lehr- und Lernqualität in Bildungseinrichtungen am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| 03/2016 - 04/2021 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungsforschung an der Bergischen Universität Wuppertal (Prof. Dr. Cornelia Gräsel und Prof. Dr. Susanne Buch) |
Aktuelle Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Transfer im Bildungsbereich
- Wissenschaft-Praxis-Kooperationen
- Vorurteile und Stereotype von Lehrkräften gegenüber benachteiligten Schüler*innengruppen
- Verzerrte Lehrkrafturteile und - attributionen
- Lehrkräftesprache
zuletzt geändert
10.09.2026