Aktuelles
Neues Programm zur Sprachförderung und -diagnostik
"Bildung + Innovation" berichtet über den Bewerbungsstart für die Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“
Mehr zu den Einstellungen von Grundschullehrkräften erfahren
Bericht der Frankfurter Rundschau stellt Projekt des Forschungszentrums IDeA vor
Von der Fibel zum Smartboard. Praktiken des Schreiben- und Lesenlernens in der Schule der Moderne
Eine Ausstellung der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung (BBF) vom 31. Mai 2013 bis 30. September 2013 in Berlin
DIPF organisierte internationale Tagungen
Fachleute aus dem In- und Ausland befassten sich in der dritten Mai-Woche mit außerschulischen Angeboten für sozial benachteiligte Jugendliche beziehungsweise Methoden der quantitativen Schulentwicklungsforschung
Blickpunkt Ganztagsschule
Medien greifen die Ergebnisse einer repräsentativen Schulleitungsbefragung der „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen“ (StEG) auf.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter
ab 01.10.2013, befristet auf zwei Jahre, Bildungsqualität und Evaluation, Bewerbungsfrist: 23.06.2013
Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Wissenschaftlicher Mitarbeiter zur Promotion
ab 1. Oktober 2013, zunächst befristet auf 2 Jahre, Abteilung Bildungsqualität und Evaluation, Bewerbungsfrist: 23.06.2013
Freie Lernmaterialien auffindbar machen
Den Bildungsservern kommt eine zentrale Aufgabe beim Einsatz freier Lernmaterialien zu
Aktueller Stand der Ganztagsschulen
Forschungsteam der „Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen“ (StEG) legt Bericht einer bundesweit repräsentativen Schulleitungsbefragung vor
Neuer Blick auf kindliche Entwicklung und Lernförderung
Website des LOEWE-Forschungszentrums IDeA komplett überarbeitet
Processing speed
In diesem Kapitel des "Handbook of adulthood and aging" diskutieren Judith Dirk und Florian Schmiedek den Stand der Forschung zu einem der robustesten Ergebnisse der kognitiven Altersforschung: Ältere Erwachsene sind im Vergleich zu jüngeren Erwachsenen langsamer in der Beantwortung einer Vielzahl kognitiver Aufgaben.
