21.09.2023
Unzufrieden durch soziale Medien?
Dieser Frage geht ein Beitrag auf Wissen.de anhand einer neuen Studie des DIPF nach.
Ob in der Zeitung, im Fernsehen oder im Radio: Über die Arbeit des DIPF wird viel berichtet. Hier finden Sie eine Auswahl von Presseartikeln, Podcasts und Vidcasts über die Forschung unserer Wissenschaftler*innen.
12.09.2023
Kann Lernverlaufsdiagnostik helfen?
Interview von Campus Schulmanagement mit Dr. Alexandra Schmitterer über die Ergebnisse einer neuen Studie.
11.09.2023
„Bildungsungleichheiten entwickeln sich in den ersten fünf, sechs Lebensjahren“
Prof. Dr. Kai Maaz hat an einer Diskussionssendung des Deutschlandfunks zur geplanten Kindergrundsicherung teilgenommen. Zusammen mit der Berliner Bildungspolitikerin Maja Lasić und Wolfgang Büscher vom Kinder- und Jugendwerk „Arche“ diskutierte er im Programm „Campus und Karriere“, welche Potenziale sich daraus gerade für die Bildungschancen von Kindern aus einkommensschwachen Familien ergeben.
25.08.2023
ADHS: Oft schulische Probleme, aber Lebensqualität kann verbessert werden
In einem Interview mit der „Bild der Frau“ hat die DIPF-Forscherin Dr. Friederike Blume Einblicke in die Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) gegeben. Kernsymptome dieser Störung seien Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität, die sich vor allem im Kindesalter zeige, sowie Impulsivität.
13.07.2023
„Große Vielfalt an Angeboten“
Dr. Stefan Kühne blickt in einem Interview von Campus Schulmanagement auf die kulturelle Bildung an Schulen.
03.07.2023
Dem Leistungsprinzip auf der Spur
Eine Sendung des Bayerischen Rundfunks zeichnet die Entwicklung des modernen Verständnisses von Leistung nach – mit Einschätzungen von Prof. Dr. Sabine Reh.
03.07.2023
Wie geht es mit der Bildung weiter?
Diese Frage diskutierte das SWR-Demokratieforum unter anderem mit Prof. Dr. Kai Maaz.
25.05.2023
So steht es um Bildungsverläufe je nach sozialem Hintergrund
Auch mit Einschätzungen von Prof. Dr. Kai Maaz gibt das Deutsche Schulportal einen Überblick.
26.04.2023
Hochbegabung ist mehr als die Fähigkeit zu höherem Denken
Beitrag in der „Welt“ über Hochbegabung – mit Einschätzungen von Dr. Nina Brück