19.05.2025
Nachricht
Kleine Übung, große Wirkung fürs Wohlbefinden? Jetzt mitmachen!
Studie am DIPF untersucht, ob und wie zwei kurze, einfache Übungen das Wohlbefinden von Lehrkräften verbessern können.
12.05.2025
Nachricht
Start des Campusschulenprogramms mit 14 Schulen und 23 assoziierten Wissenschaftler*innen
Das Netzwerk Campusschulen wächst: Erste Kooperationen sind gestartet, weitere folgen in den nächsten Monaten.
12.05.2025
Medienbericht
Mehr Tests und Daten für besseres Lernen
Im Interview mit Deutschlandfunk Kultur erläutert Dr. Martina Diedrich die Vorteile datengestützter Bildungspolitik – und blickt auf innovative Ideen der neuen Bundesregierung.
07.05.2025
Nachricht
Projekt des Monats: KonsortSWD Helpdesk
Ein neu gestarteter Helpdesk unterstützt bei der Orientierung im umfangreichen Infrastrukturangebot von KonsortSWD.
06.05.2025
Medienbericht
„Neugier ist vermutlich der beste Weg des Lernens“
Das Redaktionsnetzwerk Deutschland widmet sich mit Einschätzungen von Prof. Dr. Garvin Brod dem kindlichen Wissensdurst.
05.05.2025
Nachricht
DIPF-Leistungen im Überblick
Der neue, jetzt komplett digitale Tätigkeitsbericht des Instituts steht bereit.
17.04.2025
Medienbericht
Chance und Herausforderung
Die Radiosendung „WDR 5 Quarks“ widmet sich dem Thema Mehrsprachigkeit in Kitas, Schulen und Familien – mit fachlichen Einordnungen von Dr. Martin Schastak.
17.04.2025
Medienbericht
„Was wirklich Erleichterung bringen würde“
Prof. Dr. Kai Maaz ordnet im Deutschlandfunk die Debatte um mögliche Reformen des Bildungsföderalismus ein.
10.04.2025
Nachricht
SWK-Gutachten für Sekundarstufe I veröffentlicht
Die Ständige Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz hat am 8. April ihr Gutachten „Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern“ veröffentlicht.
04.04.2025
Nachricht
Abschied in den Ruhestand – Prof. Dr. Sabine Reh verlässt die BBF und das DIPF
Zum 1. April 2025 verabschiedet sich Prof. Dr. Sabine Reh, Direktorin der BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung und seit 2019 Stellvertretende Geschäftsführende Direktorin des DIPF, in den wohlverdienten Ruhestand. Mit ihrem Ausscheiden geht eine über ein Jahrzehnt währende, äußerst prägende Ära für die BBF und das DIPF zu Ende.
24.03.2025
Medienbericht
Teils erhebliche Konsequenzen
Mit Erläuterungen von Prof. Dr. Kai Maaz berichtet das ZDF über den Lehrkräftemangel.
24.03.2025
Nachricht
Förderung von Kindern im unteren Leistungsbereich: Grundschullehrkräfte für Studie gesucht
Das Projekt "KONTEXT Grundschule" möchte ein digitales Informationsangebot für Grundschullehrkräfte schaffen. Dafür werden Lehrkräfte gesucht, die Interesse daran haben, ihre Expertise aus der Schulpraxis einzubringen.
21.03.2025
Interview
"Ob mit oder ohne Krise, dem Bildungssystem fehlt nach wie vor eine nachhaltige, langfristige Strategie"
Fünf Jahre nach dem ersten Lockdown stellt sich die Frage: Welche wichtigen Entwicklungen hat die Corona-Krise in der Bildung angestoßen, und wie steht es um die vielen Probleme, die in der Pandemie offenkundig geworden sind? Ein Gespräch mit Prof. Dr. Kai Maaz, dem Geschäftsführenden Direktor des DIPF, über Digitalisierung, Lernrückstände und psychische Herausforderungen.
14.03.2025
Nachricht
Projekt des Monats: GREAT
Das Forschungsprojekt untersucht, wie Spiele zur Förderung des sozialen Engagements von Bürger*innen und zur Erleichterung des Dialogs zwischen Bürger*innen und politischen Akteur*innen genutzt werden können.
13.03.2025
Medienbericht
Fokus auf die frühe Bildung
Die Taz beleuchtet Bildungspläne der möglichen nächsten Regierung – unter anderem mit einer Einschätzung von Prof. Dr. Kai Maaz.
12.03.2025
Nachricht
Meet-the-Data @Bildungsforschung – Online-Veranstaltungsreihe geht weiter
Nach dem Erfolg der ersten Staffel wird die Reihe zu Forschungsdaten ab März 2025 fortgesetzt. Sie richtet sich an Studierende, Nachwuchsforschende sowie Lehrende, die mit bereits bestehenden Forschungsdaten arbeiten möchten.
03.03.2025
Medienbericht
Offene Lernumgebungen erfordern viel Selbstregulation – und gut beobachtende Lehrkräfte
Die Vor- und Nachteile von offenen Lernumgebungen, wie sie in verschiedenen Reformschulen praktiziert werden, waren Gegenstand eines Interviews mit Prof. Dr. Mareike Kunter beim Deutschlandfunk.
24.02.2025
Nachricht
Trauer um Prof. Dr. Horst Weishaupt
Das DIPF| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Frankfurt am Main und Berlin trauert um seinen langjährigen Mitarbeiter und späteren Abteilungsdirektor Prof. Dr. Horst Weishaupt, der jetzt im Alter von 77 Jahren verstorben ist.
19.02.2025
Nachricht
Die individuelle Entwicklung als Motor für das Lernen – Kolloquium zu Ehren von Prof. Dr. Marcus Hasselhorn
Am 19. Februar wird mit dem Kolloquium „Individuelle Entwicklung als Voraussetzung und Resultat erfolgreicher Bildungsprozesse“ DIPF-Direktor Prof. Dr. Marcus Hasselhorn geehrt. Dieser wird nach nunmehr 17 Jahren die Leitung der Abteilung „Bildung und Entwicklung“ in naher Zukunft abgeben.
17.02.2025
Medienbericht
Mehr Mathe und Deutsch: Wie sinnvoll ist das?
Der BR zieht eine Zwischenbilanz der neuen Stundentafeln in Bayern – mit Einschätzungen von Prof. Dr. Kai Maaz.
30.01.2025
Hintergrund
Praxis und Wissenschaft Hand in Hand
Ein Video erläutert das Transferkonzept des Forschungsverbunds „Schule macht stark“ (SchuMaS).
29.01.2025
Nachricht
Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche: Stellungnahme der SWK
Die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz empfiehlt Maßnahmen zur Stärkung der Zielsprache Deutsch.
13.12.2024
Medienbericht
„Fortbestehen zentraler Problemlagen“
Prof. Dr. Kai Maaz wirft in einem Video-Interview des Didacta-Themendiensts einen Gesamtblick auf das deutsche Bildungssystem.
05.12.2024
Medienbericht
„Beide Sprachen gleichwertig einsetzen“
Dr. Martin Schastak erläutert im Deutschlandfunk aktuelle Erkenntnisse aus der Mehrsprachigkeitsforschung.
01.11.2024
Interview
„Gezielt auf die Bedürfnisse eingehen“
Am DIPF wird an einem sogenannten Learning-Analytics-Cockpit gearbeitet, das es Lehrkräften ermöglichen soll, ihre Schüler*innen besser zu unterstützen. Experte Onur Karademir erklärt wie.
12.09.2024
Hintergrund
Feilen an der persönlichen Bestzeit – in der virtuellen Welt
Fernando P. Cardenas-Hernandez und Jan Schneider aus der Abteilung Educational Technologies am DIPF entwickeln eine App, die Sportler*innen mit virtuellen Coaches beim Lauftraining unterstützt.
11.09.2024
Nachricht
Die Psyche stärken – gegen Stress, Druck und Verunsicherung
Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina veröffentlicht Stellungnahme zur Förderung psychischer Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.
20.06.2024
Medienbericht
Bildung im Fokus
Der neue nationale Bildungsbericht hat zu einem breiten Medienecho geführt.
19.06.2024
Nachricht
Projekt des Monats: alea.schule – Plattform für formatives Assessment
Das Projekt alea.schule möchte Lehrkräfte unterstützen, den Lernstand ihrer Lernenden zu erfassen – und mit diesem Wissen im Hintergrund ihren Unterricht zu gestalten.
27.03.2024
Nachricht
Projekt des Monats: INCLASS
Das Projekt INCLASS möchte das inklusive Bildungserlebnis für autistische Schüler*innen in Deutschland verbessern, indem es pädagogische Fachkräfte mit einer digitalen Fortbildungsplattform, einem Self-Assessment-Tool und einem Prototypen einer Smartphone-App ausstattet.